1.到访天府文化研究院
4月15日下午15:00，Wintec四位老师，国际合作与交流处副处长冉毅嵩，新西兰交流中心一行到访天府文化研究院，院长谭平，副院长陈静，文新学院科研副院长谭筱玲等4人热情接待并参与了会谈。
谭院首先介绍了天府文化研究院的建立初衷，目前正在开展的课题研究以及承担的主要职能等，并向Wintec的四位老师发出了邀请，在今年12月份将开展天府国际学术研讨会，希望能共同参与。谭院提到，可以是文化名城的比较研究，友城之间的研究，也可以是其他课题的研究。
天府文化研究院目前以范锐平书记有关天府文化的十六个字标识“创新创造，优雅时尚，乐观包容，友善公益”进行了专题研究，并以该主题发布了《天府文化研究》专辑，目前已经出版三卷，第四卷也将在今年上半年出版。该专辑的英文版也正在翻译过程中。
Wintec的四位老师在谭院介绍后，也发表了自己对于两地甚至是两国间的文化交流的建议，如两地可开展比较文化的相关展览，或两地的艺术家共同合作，进行作品的创作；希望两地的研究生也能交换进行不同课题及文化的对比研究。
本次会谈，Wintec老师们对天府文化研究有了一定的了解，也对如何更好地融合两地文化，及新西兰文化研究中心的工作开展有了相应的思考。
2.精品课拉开序幕，三管齐下
Fiona：活动影像过程纪录片
4月15日上午，Wintec外教Dr Fiona Jackson为2017级广播影视节目制作专业学生上活动影像过程纪录片课程，项目研究生黄铃焱进行课堂协助。
本课程将指导同学们分小组进行拍摄一部3分钟左右的纪录片。
Fiona从自身的经历谈起，到自己执导拍摄的影片介绍，为了对同学们也能有所了解，Fiona设置了一系列的问题，让同学们进行选择，如：你若有一样特异功能，你愿意是飞翔还是隐形？你更愿意去到将来，还是回到过去？你愿意去太空还是去海底？喜欢团队合作还是独立完成？
Fiona也鼓励同学们进行提问，任何问题，写下来，贴在黑板上，她来进行回答？有同学问到新西兰的电影拍摄有何不同之处，耗资多少？本课程拍摄时几人一个小组？等等，Fiona作答的同时也询问同学们偏好的电影题材，影片类型，人物等；
本周内同学们就将在Fiona的指导下完成拍摄，下周的课堂上我们就可以看到他们/她们的作品了，期待ing。
Jordan 平面设计：文字编排导论
4月15日晚上，wintec外教Jordan为2017级艺术设计专业的学生带来了精品课程:平面设计：文字编排导论，美术与设计学院教师胡怡飞协助课堂。
课上，Jordan做了简单的自我介绍，并且向大家介绍了自己的家乡新西兰瓦卡塔尼。Jordan首先从形式和传达两个概念上讲到了文字设计的重要性，并且提到字体的个性和情感表达是一个优秀的设计师在创作中必须要掌握的。
接着，Jordan带领同学们做了个文字设计的小练习。同学们需要在只有文字视觉的基础上用字体表达含义。Jordan对整个练习过程进行了指导和点评，他表扬同学们的创意都十分有趣。
随后，Jordan给同学们讲解了衬线字体和非衬线字体的基础知识，分析了它们所表达的不同个性和情感传递，由此要求同学们在今后的设计中一定要注意设计细节的把控以及适当字体的选择等问题。
课堂的最后，Jordan为同学们布置了一个以文字设计为主的海报设计任务，并要求同学们严格按照案例调研、设计分析、草图绘制、电脑绘制、反复修改、完成创作的设计流程进行。
Nick：剧本创作的基本原理
4月15日晚，Wintec外教Dr.Nick Braae为2018级广播影视电视节目制作专业学生上文字影像声音课程，代星月老师进行课堂协助。
课堂一开始，Nick跟同学们用中文做了简单的自我介绍。接着，以《杀死比尔》为例，从电影中的色彩变换讲到了暴力美学，从叙事结构讲到了介质分解。其中因为《杀死比尔》的故事结构特殊性，Nick更是生动地给同学们介绍了非线性叙述情节。在电影放映之前，Nick把同学们分成三部分，第一部分负责观察电影中的色彩，第二部分负责整理故事结构，第三部分则负责关注于其中的暴力美学。电影播放与暂停的空隙里，Nick在黑板上画了一张表，把这三项一条条地列出来之后针对性地提出问题，鼓励大家说出自己的答案。没有桎梏与对错限制的提问打开了同学们的思维方式，一个个独到的回答通过Nick的整理填进表格中。最后，一副简洁明了的《杀死比尔》视听语言图就诞生了。
有不少同学在这节课之前都看过《杀死比尔》，但经过了Nick的讲解，同学们都表示对这部电影有了更专业性的了解以及更深层次的体会，同时也感到这节课的新颖有趣。电影是一门美丽的学问，而这节别开生面的文字影像声音课程，无疑也给同学们带来了丰富的专业体验。
