为努力打造包括家庭、学校、社会、国际教育资源为一体的教育共同体，努力实现信息对称、充分交流、协同用力，海外教育学院于9月18日下午线上举行“未来家长讲堂”之2022级新生家长会。海外教育学院班子成员、各国别交流中心负责人、海外教育学院各科室教研室负责人、全体辅导员和班主任、新生班助，以及2022级370余名学生家长参加。
海外教育学院党总支书记许庆荣首先致欢迎词，欢迎家长朋友和同学们一道加入成都大学海外教育学院大家庭，表示家长对孩子的爱是大学教育最温暖真切的动力来源，强调打造家庭、学校、社会三合一教育共同体的重要性。他说道“大学是人生的重要阶段，是梦想实现的宽阔平台，在大学中，自我规划、自我驱动、自我管理的重要，希望家长们给同学们更多信任，适度放手，恰当激励，促进学生更好的成长。"
海外教育学院院长、国际合作与交流处处长杜洁首先介绍了学校历史发展沿革，解读了学校国际化发展战略，总结了近年来成都大学的发展成就和国际化贡献。重点分析在“两个大变局”的历史背景下，应努力培养具有全球胜任力的新时代新青年。她强调了全球胜任力的核心要素：中国情怀和世界胸怀、国际规范和专业素养、全球性知识和跨文化沟通、可持续发展和无边界学习。她表示，海外教育学院作为实现国际化战略目标的重要孵化器，对于学校的国际化发展有着突出贡献。她强调，要坚持国际化战略驱动加创新引领，努力实现培养区域性国际化应用型卓越人才，这需要学校，学生和家长一起努力，共建美好未来。
海外教育学院副院长邓丽娜对海外教育学院中外合作办学项目发展概况、全球空间布局，学生构成等方面进行介绍。然后，针对国际化人才培养目标，邓院长强调海外教育学院拥有良好的国际化学习氛围，不仅有六大国际交流平台，而且还有多种多样的高水平国际会议和活动，可以锻炼学生的实践能力。此外，邓院长还介绍了海外教育学院的师资力量、教学设备、核心课程等方面。
国合处项目运行管理科科长高婧老师从什么是中外合作办学、海外教育学院的中外办学项目、同学们的未来发展路径及培养方式等四个方面进行了介绍。她说到，中外合作办学作为教育对外开放的着力点，为同学们提供了接触多元化世界的机会，在这个过程中我们形成了1+1＞2的培养模式，即享受到成都大学与新西兰怀卡托理工学院、韩国嘉泉大学、韩国岭南大学等中外合作强强联合的师资力量，为实现高质量引进来，高水平走出去的培养目标努力。
韩语教研室主任李情花老师从师资力量、韩语学习情况、多样的韩语活动、韩国游学等方面进行了介绍。在会议过程中，李情花老师还进行了生动有趣的互动，给家长同学们展示了韩语学习趣味性，缓解了家长关于学生零基础进行韩语学习的担忧。此外，李情花老师还提出了关于韩语学习的建议：每天都要学韩语，这样能有效帮助同学们更快更好地适应韩语学习。
接下来英语教研室主任王利华老师进行了介绍，主要包括了英语教研室的师资、课程设置和教学内容、语言学习目标等方面。其中，王利华老师对语言学习目标进行了详细的阐释：一、通过听说读写等方面的分级分项教学，使学生尽快通过标准化的考试考核；二、提升语言素养，增强学术英语学习能力，为学生阅读理解英语文献打基础；三、提高我们的交际能力，通过英语学习，提高日常使用英语的能力。
交流环节，家长们通过留言和语音踊跃发言，围绕中外合作办学特点、外语学习、国际交流、国内外深造等方面提出问题，老师们通过留言框和音频多向回复，云端沟通异常火爆。
最后，成都大学心理健康中心向沛文老师为家长们做大学生心理健康教育讲座。向老师主要介绍了初入大学的学生心理上的变化，家长应该如何对待孩子的变化，如何与孩子交流，以及学校心理中心为同学们心理健康提供哪些方面的援助。向老师也着重强调，作为家长，应该关注孩子的心理变化，更多理解与尊重，为学生营造一个良好的家庭环境，才能实现学生的更好发展。
持续两个半小时的家长会渐入尾声，家长们对学校学院的介绍和咨询非常认可、意犹未尽，也对参会的老师们表达了真诚的感谢和美好的祝福。
