为迎接成都大学教学质量活动月，海外教育学院韩语教研室于上月组织了两次教研交流活动，本月的教研交流活动以专业培训的方式继续开展。
2019年4月9日下午2点，韩国教研室派出外籍教师Lim SooYoung作为主讲人，在成都大学图书馆报告厅进行了一场以“韩国礼仪文化培训”为主题的专题讲座。
讲座正式开始前，16、17、18级工程造价（中外合作）专业的学生在韩语教研室主任李情花老师的带领下逐渐进入全韩语输入的语言环境，为聆听外教的讲座做好准备。李情花老师通过与学生简单的互动，将观众席上学生们的注意力集中起来，在一片活跃的气氛中，开启了今日的韩国礼仪文化之旅。
（李情花老师与造价专业学生积极互动）
首先，主讲人Lim SooYoung老师从韩国的“问候文化”开始讲起，介绍了韩国人在打招呼时通常应注意的礼节，比如见面时应微微鞠躬，并且在不同场合面对不同的人，肢体的配合度也稍稍有变化。随后主讲人开始介绍韩国的“饮食文化”，强调了跟韩国人一同吃饭时，在饭桌上理应注意的礼貌细节，比如打喷嚏时应该用手遮住下半脸，且将头转到另一边不影响他人就餐等。最后主讲人介绍了韩国的“校园文化”，结合主讲人自己在课堂上与学生的互动经验，以实际场景为事例，详细列举出学生在韩语课堂上不应出现的行为举动，比如不应张着嘴打哈欠、不应坐没坐相、不应在课上吃东西等。
（林秀英老师亲切介绍韩国的礼仪文化）
通过主讲人生动形象的叙述，以及富有真实性、趣味性的影像资料，即将赴韩攻读本科学位的造价专业学生进一步接触到了韩国的现代社会文化，也更加深层次地了解到了韩国人在日常生活中对自我行为举止的重视，从而学会在与韩国人的日常交流中应该如何注意自己的仪态仪表以及行为习惯。
活动现场，主讲人还带来了一套由韩国交流中心提供的韩国传统服饰，在介绍完所有的礼仪文化之后，主讲人邀请学生代表男生、女生各一人来台上亲自示范韩国人在拜年时的礼节动作，现场反应特别热烈，学生对亲自来体验韩国的传统服饰以及传统礼仪充满了期待。
（林秀英老师亲自指导学生代表完成拜年仪式）
除此之外，Lim SooYoung老师还带来了纪念笔、明信片等精美小礼物，在有奖问答环节中依次分发给正确回答问题的学生。学生根据今日所讲内容积极讨论猜测，在热闹的气氛中争相举手回答问题，并赢得了精美的奖品。
（学生积极参与有奖问答环节并赢得奖品）
最后，在一片欢声笑语中结束了今日的韩国礼仪文化专题讲座。讲座顺利结束后，参与讲座的全体师生来到图书馆大门前集体合影，为今日的第一场培训活动画上了完美的句号。
（造价专业师生于图书馆前合影）
紧接着当天下午3点，韩语教研室五位专任教师立即返回教研室，召开了本月的第二次培训活动，主题为“韩语四大技能教学研讨会。”这次教研活动旨在深化韩语教师的专业技能，四位专任教师在教研室主任的带领下，分别对韩语教学的“听、说、读、写”四大领域进行了发表和研讨。
（韩语教研室专任教师召开教学技能培训会）
其中，裴金梅老师负责听力领域，熊柳慧子老师负责阅读领域，侯苏庭老师负责会话领域，刘潇潇老师负责写作领域。四位教师经过扎实的准备，为此次教研会提供了丰富的专业资料，在相互的学习与探讨中，拓宽了对各自担当领域的见解，也加深了对其他领域的理解。五位教师以默契的配合度将四大领域融会贯通，并用理论联系实际，重新商讨了针对工程造价（中外合作）专业的韩语词汇教学模式，在头脑风暴中提供了大量新颖有效的教学素材与科研素材，甚至在此次教研会中探索出了新型科研方向，可谓是收获满满。
最后，在教研室主任对各老师课堂教学质量的综合评价与个别评价中，圆满结束了本月的教研交流活动。
（韩语教研室全体教师合影）
韩语教研室七位中外教师在过去的四次教研活动中通力协作、相互配合，对以往的教学实践进行反思与总结，同时也带着对新模式、新方向的期待，准备迎接今后每一次未知的挑战。
图：刘潇潇 文：刘潇潇
